Over De Regenboog

Breng harmonie, concept en groei samen 

De Regenboog is een christelijke basisschool in Ridderkerk. De school groeit snel en heeft op dit moment twee locaties (waarvan één tijdelijk in afwachting van ver-nieuwbouw). De school heeft een christelijke signatuur en biedt een ontwikkelingsgericht onderwijsconcept (OGO) met veel aandacht voor burgerschap, thematisch leren en brede ontwikkeling. Het team is betrokken en werkt hard om kinderen goed onderwijs te geven.
De Regenboog staat voor een stevige, aantrekkelijke combinatie: een onderscheidende onderwijsvisie én een grote veranderopgaven (ver-nieuwbouw/verhuizing en ontwikkeling richting kindcentrum). De school is onderdeel van PCPO Barendrecht en Ridderkerk, een stichting met 11 basisscholen. PCPO streeft naar het ontwikkelen van integrale kindcentra, waar onderwijs en kinderopvang onder één leidinggevende vallen. Met steun van een betrokken bestuurder en het PCPO bestuursbureau werk je aan een heldere lijn, krijg je ruimte om een duurzame organisatie neer te zetten en op termijn met eigen kinderopvang een kindcentrum te vormen. 

De opgave

Na groei in het leerlingenaantal en de pensionering van de vorige directeur, is het tijd om duurzaam te bouwen. De basis moet op orde: rolvastheid, rapportagelijnen, werkafspraken, opvolging en een voorspelbare communicatie. Tegelijk vraagt de school om onderwijskundig leiderschap: een werkende kwaliteitscyclus, een heldere didactische lijn en een realistische positionering van OGO (goed onderwijs is leidend).

Waar je het verschil maakt

• Je brengt structuur en voorspelbaarheid: duidelijke kaders, rolverdeling en zichtbare opvolging op beide locaties.
• Je professionaliseert de cultuur: aanspreken, gelijke behandeling, onboarding en teamleren.
• Je maakt OGO werkbaar: kaders, coaching en keuzes in methodiek/uitvoering passend bij groepen en zorgzwaarte.
• Je ontwikkelt een kwaliteitscultuur op basis van hoge, positieve verwachtingen en stabiliseert schoolbreed goede onderwijsresultaten.
• Je werkt aan een passende managementstructuur:  je werft een teamleider en werkt aan de rolzuiverheid van alle medewerkers. 
• Je stuurt ver-nieuwbouw/verhuizing en ontwikkeling tot kindcentrum projectmatig aan, met transparante communicatie naar ouders en team.

Wat deze rol zo aantrekkelijk maakt

Dit is een positie met impact. Je stapt in op een moment waarop richting, structuur en kwaliteit het verschil gaan maken. De school heeft een sterke onderwijsambitie en een team dat wil bouwen en heeft behoefte aan stabiliteit en helderheid.  Je krijgt ruimte om te normeren, te borgen en het systeem optimaal werkend te maken. Met zichtbare effecten op het verminderen van werkdruk en het verhogen van onderwijskwaliteit.

Wie je bent

Je bent een ervaren schoolleider binnen het onderwijs (of aantoonbaar vergelijkbaar) en hebt bewezen dat je in een complexe context herstel van de basis en kwaliteitsverbetering ontwikkelt. Je combineert mensgerichtheid met stevigheid. Je bent benaderbaar, maar niet vrijblijvend.

• Je straalt rust en voorspelbaarheid uit.
• Je maakt keuzes en zorgt voor uitvoering; ‘afspraak is afspraak’.
• Je kunt normeren zonder te verharden en creëert professionele ruimte voor het team.
• Je bent zichtbaar in de school. 
• Je bent onderwijskundig sterk en werkt cyclisch en datagedreven.
• Je kunt schakelen tussen onderwijsinhoud, organisatie, HR en projectsturing (ver-nieuwbouw/IKC).
• Je onderschrijft de christelijke identiteit van de school en weet deze eigentijds vorm te geven.
• Je begrijpt bestuurlijke verhoudingen en werkt graag samen met collega-directeuren en het bestuur en vraagt helder mandaat.
• Je staat open voor het op termijn integreren van kinderopvang in je school.
• Je wilt je graag blijven ontwikkelen.

Wat je meebrengt

• Bewezen ervaring met structuur- en cultuurherstel in een groeiende school of vergelijkbare complexiteit.
• Ervaring met kwaliteitszorg en het neerzetten van één didactische lijn.
• Affiniteit/ervaring met ontwikkelingsgericht onderwijs (OGO) en het vertalen van concept naar werkbare kaders.
• Sterke communicatieve vaardigheden: volledig, feitelijk en uitlegbaar – intern én extern.
• Ervaring met het zuiver positioneren van rollen.
• Projectmatige stuurkracht (nieuwbouw/verhuizing en samenwerking met externe partners).
• Ervaring met het sturen op differentiatie naar uiteenlopende niveaus (zorgleerlingen én HB-groep) is een pré.

Wat wij bieden

• Een betrokken team met bereidheid om te ontwikkelen en te professionaliseren.
• Bestuurlijke ondersteuning en heldere en prettige samenwerking met bestuursbureau en collega directeuren.
• Een duidelijke, betekenisvolle opgave met zichtbare impact.
• Inschaling conform CAO-PO schaal D12, met mogelijkheid tot groei naar directeur Kindcentrum.
• Ruimte om het leiderschap en de organisatie duurzaam neer te zetten, inclusief MT-opbouw.

Procedure

De selectie bestaat uit gesprekken, praktijkgerichte casuïstiek en gerichte referentievragen. We kijken niet alleen naar woorden; ook naar gedrag, consistentie en borgingskracht. De procedure bestaat uit de volgende stappen:

• Screening en eerste gesprek met Spijtenburg (Robert Jan Ekkers / Nur van Os)
• Verdiepingsgesprek met selectiecommissie
• Verdiepingsgesprek, met daarin een opdracht/casus met advies voor de (benoemings-) adviescommissie
• Referentiechecks 
• Arbeidsvoorwaardengesprek 
• Een warme overdracht van interim-directeur

Interesse

Ben je de stabiele bouwer die visie gestuurd werken, structuur en kwaliteit duurzaam kan ontwikkelen? Wij ontvangen graag je motivatie en cv.
Reageren kan via r.ekkers@spijtenburg.nl
Voor vragen kun je contact opnemen met Robert Jan Ekkers via 06 30837562
Uiterste reactiedatum: 30 maart 2026